Soal Ujian Pengantar Pendidikan Luar Biasa PDGK4404 (bagian 4)+Kunci Jawaban

Soal Ujian Pengantar Pendidikan Luar Biasa PDGK4404 (bagian 4)

No 31.

Anak tunagrahita yang memiliki ukuran kepala kecil, merupakan jenis kelainan jasmani ....

A.      kretin

B.      hydrocephal.

C.      microcephal

D.      Macrocephal

No 32.

Tunagrahita yang disebabkan karena faktor keturunan adalah sebagai berikut, kucuali....

A.      infeksi dan keracunan

B.      faktor bawaan

C.      kerusakan gen

D.      kelainan kromoson

No 33.

Upaya terjadinya pencegahan terhadap terjadinya tunagrahita dapat dilakukan dengan cara penyampaian informasi tentang....

A.      penyuluhan genetik

B.      diagnostik prenatal

C.      pemeliharaan kesehatan

D.      sanitasi lingkungan

No 34.

Anak tunagrahita yang kematangan belajar membaca baru dicapainya pada umur 12 tahun termasuk....

A.      ringan

B.      sedang

C.      berat

D.      sangat berat

No 35.

Mampu mengurus dan membina diri sendiri, serta dapat bergaul di masyarakat, merupakan tujuan pendidikan anak tunagrahita....

A.      ringan

B.      sedang

C.      berat

D.      sangat berat

No 36.

Keuntungan pendidikan dengan sistem integrasi bagi anak tunagrahita antara lain....

A.      berkesempatan bergaul dengan anak normal

B.      pergaulan lebih spesifik

C.      lebih konsentrasi dalam belajar.

D.      lahir dari rasa rendah diri

No 37.

AnaK tunagrahita yang mengalami cerebral palsy 45% dapat diketahui dengan gejala....

A.      mudah tersinggung

B.      mudah marah

C.      keterbelakangan mental

D.      ketidakmampuan bicara

No 38.

Memberikan kegiatan melalui berkesenian, keterampilan dan kerajinan merupakan tujuan pendidikan anak tunadaksa dalam hl....

A.      mematangkan moral

B.      meningkatkan ekspresi diri

C.      membantu perkembangan fisik

D.      mematangkan aspek sosial

No 39.

Lama belajar dalam satu jam pelajaran pada jenjang SDLB adalah....

A.      25 menit

B.      30 menit

C.      45 menit

D.      50 menit

No 40.

Menentukan metode dan evaluasi kemajuan belajar merupakan langkah- langkah yang terdapat dalam....

A.      perencanaan kegiatan belajar mengajar

B.      prinsip multi sensori

C.      prinsip individual

D.      fungsi pembelajaran menyediakan ruangan khusus

Kunci Jawaban Pengantar Pendidikan Luar Biasa PDGK4404 (bagian 4)

No 31.

a.       salah, karena ciri- ciri ini, badan gemuk dan pendek, tangan pendek dan bengkok, kulit kering, tebal, dan keriput.

b.      salah, karena ciri- ciri ini kepala besar, raut muka kecil, pandangan tidak sempurna.

c.       benar, yaitu memiliki ukuran kepala yang kecil

d.      salah, karena memiliki ukuran yang besar dari ukuran normal.

No 32.

a.      salah, karena terjangkitnya penyakit selama janin masih dalam kandungan.

b.      benar, yaitu bisa terjadi karena mewarisi kelainan dari orangtuanya.

c.       benar, yaitu kelainan gen terjadi akibat pada waktu mutasi.

d.      benar, yaitu terjadi karena melilit

No 33.

a.      benar, yaitu pencegahan dengan mengkomunikasikan berbagai informasi mengenai masalah genitika.

b.      salah, karena merupakan pemeriksaan kehamilan, sehingga dapat diketahui lebih dini apakah janin mengalami kelainan.

c.       salah, karena usaha ini dilakukan ibu hamil menyakut pemeriksaan kesehatan selama kehamilan.

d.      salah, karena usaha ini mengupayakan terciptanya lingkungan yang baik, sehingga tidak menghambat perkembangan bayi.

No 34.

a.      benar, yaitu kematangan belajar membaca dicapai pada usia 12 tahun.

b.      salah, karena perkembangan bahasanya lebih terbatas.

c.       salah, karena lebih banyak ketergantungan dengan orang lain.

d.      salah, karena lebih banyak ketergantungan dengan orang lain.

No 35.

a.      benar, yaitu mengurus dan membina gdiri sendiri, serdapat bergaul di masyarakat.

b.      salah, karena anak tunagrahita dapat mengurus diri sendiri seperti, makan, minum, berpakaian, kebersihan badan.

c.       salah, karena anak tunagrahita dapat mengurus diri sendiri secara sederhana, memberi tanda atau kata- kata bila menginginkan sesuatu.

d.      salah,karena anak tunagrahita dapat melakukan kesibukan yang bermanfaat, misalnya mengisi kotak- kotak dengan paku.

No 36.

a.      benar, pergaulan dengan anak normal merupakan latihan hidup yang sebenarnya.

b.      salah, karena pergaulan jenis ini lebih umum.

c.       salah, karena konsentrasi belajar tidak berhubungan langsung dengan sistyem pendidikan.

d.      salah, karena rasa rendah diri tak ada hubungannya dengan sistem pendidikan.

No 37.

a.       salah, karena termasuk karakteristik ketunagrahitaan sosial.

b.      salah, karena termasuk karakteristik ketunagrahitaan sosial.

c.       benar, yaitu mengalami keterbelakangan mental.

d.      salah, karena termasuk karakteristik ketunagrahitaan fisik.

No 38.

a.       salah, karena pendidikan anak tunadaksa melalui keagamaan, norma kehidupan.

b.      benar, yaitu melalui kesenian, keterampilan, dan kerajinan.

c.       salah, karena tujuan pendidikan anak tunagrahita dengan membantu memelihara kesehatan fisik.

d.      salah, karena memfokuskan pada penanaman konsep diri.

No 39.

a.       salah, karena bukan merupakan jawaban yang sesuai.

b.      benar, yaitu 30 menit.

c.       salah, karena merupakan jawaban yang sesuai dengan SLTPLB

d.      salah, karena bukan merupakan jawaban yang sesuai dengan kurikulum.

No 40.

a.      benar, yaitu merupakan perencanaan kegiatan belajar mengajar.

b.      salah, karena merupakan prinsip pembelajaran.

c.       salah, karena merpakan prinsip pembelajaran.

d.      salah, karena bukan merupakan jawaban yang sesuai.