Kunci dan Soal Ujian Manajemen Berbasis Sekolah IDIK4012 (bagian 3)

No 21.

Menurut standar Pelayanan Minimal di tingkat sekolah menengah pertama, faktor yang harus diperhatikan dalam hal anak didik

adalah kecuali...

A.      persyaratan sebagai siswa

B.      pakain siswa

C.      biaya sekolah siswa

D.      unit kegiatan siswa

No 22.

Hambatan yang sangat dirasakan sekolah dalam melaksanakan dan menerapkan MBS adalah...

A.      belum adanya kesiapan personal sekolah dalam melaksanakan MBS

B.      tingginya dana yang dibutuhkan sekolah untuk pengelolaan MBS

C.      belum ada kesiapan pemerintah pusat untuk melaksanakan MBS

D.      MBS dianggap tidak sesuai dengan sistem persekolahan di Indonesia

No 23.

Pelatihan yang harus diikuti kepala sekolah untuk meningkatkan kemampuannya dalam mengambil keputusan adalah....

A.      training kemampuan profesional tenaga pendidikan

B.      training kelompok kerja pengembangan dan pendampingan MBS

C.      workshop manajemen MBS

D.      workshop tentang standar pendidikan Nasional

No 24.

Dalam UU No. 20 Thn 2003 tentang standar Pendidikan Nasaional dikatakan bahwa pemerintah pusat dan daerah bertanggungjawab menyediakan anggaran pendidikan sebagaimana diatur dalam pasal 31 ayat 4 UUD 45 dibahas pada pasal ....

A.      46 ayat 1 dan 2

B.      47 ayat 1 dan 2

C.      48 ayat 1

D.      49 ayat 1,2,3 dan 4

No 25.

Pendanaan Pendidikan berbasis sekolah menuntut setiap sekolah utk memberikan layanan pendidikan pada siswa berdasarkan prinsip kecukupan, hal ini dapat dilakukan dengan cara...

A.      memberi bantuan biaya pendidikan berdasarkan kondisi sosial ekonomi siswa

B.      menghitung satuan biaya peranak untuk setiap bentuk satuan pendidikan

C.      menghitung penerimaan sekolah dari pemerintah kemudian dibagi berdasarkan jenjang dan jenis sekolah

D.      biaya minimal ditetapkan berdasarkan syarat pendirian sekolah dan tuntutan kurikulum

No 26.

Pelaksanaan MBS khususnya yang berhubungan dengan efektifitas profesionalisme guru dan tenaga kependidikan, telah berjalan dengan lancar dan baik. Sehubungan dengan hal tersebut maka yang harus direorientasi oleh pemerintah adalah mengenai..

A.      pengawasan

B.      lembaga pelatihan guru dan tenaga kependidikan

C.      peraturan kebijakan pengadaan sarana dan prasarana

D.      monitoring dan evaluasi MBS

No 27.

MBS adalah salah satu bentuk otonomi pendidikan pada satuan pendidikan dimana kepala sekolah dan guru dibantu komite sekolah dlm mengelola pendidikan. Definisi ini merupakan pendapat yang disampaikan oleh ....

A.      Mellen,Ogawa dan Kranz

B.      Neal

C.      Taylor

D.      Depdiknas

No 28.

Salah satu tujuan MBS berupa peningkatan akuntabilitas sekolah dan komitmen semua berarti bahwa ...

A.      sekolah bertanggungjawab atas semua yang dilakukan secara adminitrasi

A.      B.sekolah bertanggungjawab terhadap teknis edukatif tentang program....

B.      dewan pendidikan dan komite sekolah bertanggungjawab atas pelaksanaan pembelajaran

C.      sekolah bertanggungjawab ata peningkatan mutu dan relevansi mutu sekolah ..

No 29.

Input dan proses pendidikan merupakan dua aspek yang saling berkaitan dan menentukan output pendidikan. Salah satu input pendidikan yang mempengaruhi proses pendidikan adalah....

A.      tenaga pengajar

B.      biaya pendidikan

C.      kurikulum

D.      teknologi

No 30.

Bila mutu suatu lembaga pendidikan ditentukan berdasarkan keinginan/kebutuhan dan syarat-syarat yang dikehendaki oleh pelanggan, artinya sekolah tersebut menganut konsep mutu ...

A.      Absolut

B.      Relatif

C.      Stakeholder

D.      Konsumen Absolut

Kunci Jawaban Manajemen Berbasis Sekolah IDIK4012 (bagian 3)

No 21.

a.       Salah, sebab persyaratan siswa merupakan salah satu faktor anak didik yang diperhatian dlam SMP tingkat

b.      Salah, sebab pakaian siswa merupakan salah satu factor yang diperhatikan dalam SPM tingkat SMP

c.       Benar, sebab masalah biaya sekolah siswa tidak tercantum dalam SPM tingkat SMPC.

d.      Salah, sebab menurut SPM di tingkat SMP, unit kegiatan siswa merupakan factor anak didik harus diperhatian

No 22.

a.      Benar, sebab yang menjadi factor penghambat dalam pelaksanaan MBS adalah belum adanya kesiapan personal sekolah untuk melaksanakan MBS

b.      Salah, sebab tingginya dana pengelolaan tergantung dari masing-masing sekolah sehingga tidak menjadi factor penghambat dalam melaksanakan MBS

c.       Salah, sebab pelaksanaan MBS di sekolah-sekolah tidak tergantung pada kesiapan pemerintah pusat

d.      Salah , sebab pelaksanaan MBS merupakan kebutuhan masing-masing sekolah sehingga ada anggapan bahwa MBS tidak sesuai dengan system persekolahan, bukan merupakan masalah

No 23.

a.       Salah, sebab training kemampuan professional tenaga pendidikan dilakukan untuk meningkatkan kemampuan / kemandirian personil sekolah

b.      Salah, sebab traning kelompok kerja pengembangan dan pendampingan MBS memberi kemampuan agar peserta dapat menjadi pendamping bagi sekolah yang akan merintis MBS

c.       Benar, sebab untuk meningkatkan kemampuan dalam mengambil keputusan seorang kepala sekolah harus mengikuti workshop manajemen MBS

d.      Salah sebab workshop tentang standar pendidikan nasional adalah untuk memberi pemahaman para peserta agar memiliki pemahaman tentang SPN

No 24.

a.      Benar, sebab Pasal 26 ayat 1dan 2 dlm UU No. 20 thn 2003, berbunyi bahwa pemerintah pusat dan daerah bertanggungjawab menyediakan anggaran pendidikan

b.      Salah, sebab pasal 47 ayat 1 dan 2 membahas tentang sumber pendanaan pendidikan

c.       Salah, sebab pasal 48 ayat 1 berbunyi bahwa pengelolaan dana pendidikan berdasarkan prinsip keadilan, efesiensi, transparasi dan akuntabilitas public

d.      Salah, sebab pasal 49 ayat 1,2,3 dan 4 menyatakan dana pendidikan dialokasikan 20% dari APBN dan minimal 20% dari APBD

No 25.

a.       Salah, sebab pemberian bantuan biaya pendidikan berdasarkan kondisi sosial ekonomi siswa tidak dijelaskan dalam prinsip kecukupan

b.      Benar, sebab prinsip kecukupan dalam memberikan layanan pendidikan dapat dilakukan dengan menghitung satuan biaya peranak sesuai tingkat tingkat sekolah

c.       Salah, sebab menghitung penerimaan sekolah dari pemerintah dibagi berdasarkan jenjang dan jenis sekolah tidak termasuk dalam prinsip kecukupan

d.      Salah, sebab prinsip kecukupan tidak dihitung dari biaya minimal

No 26.

a.      Benar, sebab bila efektifitas profesionalisme guru dan tenaga pendidikan sudah baik, untuk mempertahankan kondisi tersebut perlu dilakukan pengawasan

b.      Salah, sebab bila profesionalisme guru dan tenaga pendidikan sudah efektif tidak perlu lagi dibuka lembaga pelatihan guru dan tenaga pendidikan

c.       Salah, sebab peraturan kebijakan penagadaan sarana dan prasarana tidak ada kaitannya dengan efektifitas profesionalisme guru dan tenaga pendidikan

d.      Salah, sebab bila efektifitas profesionalisme guru dan tenaga pendidikan sudah baik perlu dilakukan monitoring dan evaluasi namun bukan mengenai MBS

No 27.

a.      Benar, sebab definisi MBS tersebut menurut pendapat Mellen,Ogawa dan Kranz

b.      Salah sebab menurut Neal, MBS adalah sekolah yang berdasarkan penelitian, komitmen dan struktur tertentu dan pengoperasian sekolah menggunakan metode desentralistik

c.       Salah, sebab menurut MBS adalaha satu bentuk organisasi manajemen sekolah dan pembuat keputusan harian dibuat oleh unit yang ada dalam system tersebut

d.      Salah, sebab menurut depdiknas MBS adalaha bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan pendidikan meliputi kepala sekolah dibantu oleh komite sekolah dan guru

No 28.

a.       Salah, sebab meningkatkan akuntabilitas sekolah dan komitmen stekholder artinya sekolah tidak bertanggungjawab secara administrative

b.      Benar, sebab meningkatkan akuntabilitas sekolah dan komitmen stekholder artinya pertanggungjawaban diberikan pada berbagai pihak internal dan external

c.       Salah, sebab dewan pendidikan dan komite sekolah tidak bertanggungjawab atas pelaksanaan pembelajaran

d.      Salah, sebab sekolah bukan satu-satunya yang bertanggungjawab atas peningkatan mutu sekolah

No 29.

a.      Benar, sebab input yang sangat mempengaruhi mutu pendidikan adalah tenaga pendidikan

b.      Salah, sebab biaya pendidikan tidak langsung mempengaruhi proses mutu pendidikan

c.       Salah, sebab kurikulum tidak secara langsung mempengaruhi mutu pendidikan tetapi harus dirancang oleh guru dalam bentuk RP

d.      Salah, sebab teknologi dapat mempengaruhi proses mutu pendidikan apa bila guru menggunakannya dalam pembelajaran

No 30.

a.       Salah, sebab mutu absolute artinya mutu dianggap sebagai suatu yang ideal

b.      Benar sebab bila pendidikan ditentukan berdasarkan kebutuhan dan syarat yang dikehendaki oleh pelanggan

c.       Salah, sebab tidak ada konsep mutu pendidikan menurut stakeholder

d.      Salah, sebab mutu konsumen artinya kepuasan konsumen dianggap sebagai penentu akhir